用画笔记录春天—艺术系艺术教育专业校园写生教学纪实

作者：　发布时间：2022-04-12 18:26:20

四月的校园充溢着浓浓的春天的气息，海棠盛放春意浓，百般红紫斗芳菲。风姿绰约的迎春花、清雅高贵的玉兰花次第开放、争奇斗艳；海棠、紫荆、绣线菊更把校园涂抹得姹紫嫣红，诗情画意。
艺术源于生活。写生是美术课程学习特有的教学手段，是以自然为师，从大自然汲取创作灵感最直接的方法，不仅培养学生的观察能力，还可以培养学生的构图、色彩、空间、意境表现等能力。在这美好的季节，艺术教育专业的老师带领同学们走出教室，感受春天、记录春天的美好，同学们兴致勃勃，沉浸在醉人的校园春光里，感受着大自然蓬勃的生机，尽情抒发自身的情感，画笔如飞扬在指尖的旋律，谱写着校园春日序曲。
采访中张春晓老师说：“写生可以全面提升学生发现美、感受美、表现美、创造美的能力，今后我们还会继续开展，相信同学们的作品也会更具真情实感和鲜活的生命力”。
本次写生教学，同学们领略到充满活力、色彩缤纷的自然景色，与大自然进行了一次亲密接触和对话，更感受到艺术教育专业所特有的乐趣。写生教学结束之际，同学们意犹未尽，一位同学表示：这次写生我收获特别大，我感受到平时不注意的那些花花草草，都绽放着各自不同的生命之美，我们也要不负春光，不负韶华，努力绽放自己的光彩。

校园写生现场（一）

校园写生现场（二）

校园写生现场（三）

校园写生现场（四）

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