用画笔记录春天—艺术系艺术教育专业校园写生教学纪实
作者: 发布时间:2022-04-12 18:26:20
       四月的校园充溢着浓浓的春天的气息,海棠盛放春意浓,百般红紫斗芳菲。风姿绰约的迎春花、清雅高贵的玉兰花次第开放、争奇斗艳;海棠、紫荆、绣线菊更把校园涂抹得姹紫嫣红,诗情画意。
      艺术源于生活。写生是美术课程学习特有的教学手段,是以自然为师,从大自然汲取创作灵感最直接的方法,不仅培养学生的观察能力,还可以培养学生的构图、色彩、空间、意境表现等能力。在这美好的季节,艺术教育专业的老师带领同学们走出教室,感受春天、记录春天的美好,同学们兴致勃勃,沉浸在醉人的校园春光里,感受着大自然蓬勃的生机,尽情抒发自身的情感,画笔如飞扬在指尖的旋律,谱写着校园春日序曲。
采访中张春晓老师说:“写生可以全面提升学生发现美、感受美、表现美、创造美的能力,今后我们还会继续开展,相信同学们的作品也会更具真情实感和鲜活的生命力”。
       本次写生教学,同学们领略到充满活力、色彩缤纷的自然景色,与大自然进行了一次亲密接触和对话,更感受到艺术教育专业所特有的乐趣。写生教学结束之际,同学们意犹未尽,一位同学表示:这次写生我收获特别大,我感受到平时不注意的那些花花草草,都绽放着各自不同的生命之美,我们也要不负春光,不负韶华,努力绽放自己的光彩。

校园写生现场(一)

校园写生现场(二)

校园写生现场(三)

校园写生现场(四)
 

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